第五中学：AI赋能育桃李，家校共育谱新篇

4月18日-20日，华北油田第五中学副校长张磊、主任李世荣、班主任李春玲和熊真茁一行4人，参加了由北京优课国培于山东日照玉泉实验中学举办的“立德树人，AI赋能班主任暨家校共育心理健康教育高级研修班”，此次研修班汇聚了来自全国的教育领域的专家，为参会者带来了一场知识与理念的盛宴。

一、蒋雯琼：规范建班，智慧育人

她的全员导师制为班主任管理带来新的视角和方法，全员导师制与班主任管理紧密结合，从理念到实践，全方位助力班级管理的优化，促进学生的全面成长。全员导师制下，班主任不仅要完成传统的班级管理任务，还需承担“导师”职责。这意味着班主任要从更全面的角度关注学生成长，不仅是学习，还包括心理、生活等方面，拓宽了管理范畴。全员导师制“三个一”工作要求促使班主任更有计划、有针对性地开展工作。面对班级管理中的学习、行规、伤害事故、处境不利、心绪、性别等各类问题，班主任在全员导师制下可借助与其他导师的合作以及家校沟通的力量，采用更合适的处理方法。

二、王磊：AI技术提升班主任工作效率和教学质量

AI技术是班主任工作的“加速器”，借助DeepSeek等工具，从多方面提升工作效率，助力班主任实现从“琐事缠身”到“智慧引领”的转型，更好地聚焦育人本质。如：利用AI工具强大的搜索功能，快速查找教育理念、教学语句、名人名言、理论图片等资料个性化学习指导：依据学生情况，通过AI为不同学生定制学习计划。通过录制课堂实录并借助AI分析授课特点，获取针对性授课教程，实现教学能力的自我提升。

三、孙有新：打造幸福班“品牌”的秘笈

多年来，一届又一届的学生，他始终秉承着这样的班训：让人们因为我的存在而感到幸福！带领着学生践行着这样的幸福理论并不断的丰富着幸福理论的内涵！让学生因为我的存在而感到幸福！让任课老师因为我们的存在而感到幸福！让家长因为我们的存在而感到幸福！让弱势群体因为我们的存在而感到幸福！让学长（姐）因为我们的存在而感到幸福！让学生因为家长的存在而感到幸福！播种幸福收货更多的幸福！全是着教育的真谛！

研修虽已落幕，但学习永不止步，班主任工作是最富有有生命力的工作，总有一群这样的人默默地播种收获点亮学生未来的种子。