机关中学教学质量提升系列活动之专家下沉巧指导 专业助力促提升

初夏之美，在于蓬勃与生机；教学之美，在于钻研与提升。为提升教研的扎实性、有效性，促进青年教师专业成长，打造有温度的高效课堂，5月10日，华北油田机关中学特邀石油分局教研室语文教研员杨桂平老师莅临指导，把脉课堂，对青年教师的优质课进行精心打磨。学校主管教学副书记朱颖艳、教务主任卢亚捷和语文组教师参加活动。

语文组青年教师李畅然执教七年级下册状物散文《紫藤萝瀑布》一课。她创设情境，引领学生赏似锦繁花，品百味人生，悟人生哲理，触发学生对生命的思考和感悟。课堂上，李老师用亲切的教态、精心的教学设计、扎实的专业功底、良好的课堂驾驭能力，展现了机关中学青年教师的风采。

课前，朱颖艳和语文组的老师们帮助李老师进行了精心打磨。

课后，杨桂平老师与语文组教师进行座谈交流，全面精准地点评课堂，为青年教师提出了宝贵的指导意见，也为一线教师在教学中的困惑给予指导。她首先肯定了学校开展的扎实有效的教研活动，为青年教师虚心好学、精益求精的教学态度点赞，对语文组共同帮助青年教师磨课，共促成长的教研氛围提出赞赏。她指出，好的课堂是有温度的，甚至说是沸腾的。她强调，老师的角色既是“演员”也是“导演”。作为“演员”，实质上是为了让底下所有的学生能够成为老师的样子，或以老师的身份去思考问题；作为“导演”，引领要到位，不能在表面上兜圈子，学生的精彩是老师导出来的。她鼓励青年教师，要做会思考的人，杜绝拿来主义，要善于去主动咀嚼。杨桂平老师精准到位、一针见血的点评，高屋建瓴、实用高效的指导，让语文老师们收获颇丰。

高质量的教研是教师成长的阶梯，扎实的教研是教师锤炼成长的平台。思广则能活，思活则能深，机关中学将用最朴实的脚步，走最扎实的教研兴校之路。