11月10日上午，石油分局初中语文教研活动在采一中学举行。此次教研的主题为“新课标在教学中扎根之散文教学研究”，旨在探讨初中语文散文教学的方法和策略，寻找散文教学的本真。采一中学邱伟杰老师和一处中学肖静老师同课异构，执教散文《老王》。教研室语文教研员杨桂平老师带领老师们观课议课，以《寻找散文教学本真》为题进行专题指导。来自各初中的33名语文教师参加教研。
课上，邱伟杰老师根据《新课程标准》要求，运用任务驱动教学法组织教学，在学习任务单中设计了四个任务——“还原情境看老王”“课文配图看两人”“探究杨绛愧怍原因”和“反躬自省我想说”，任务目标明确，评价标准具体，增强了学习的趣味性和吸引力。肖静老师充分发挥学生主体性，以自主、合作、探究的学习方式完成课程的学习目标。抓基础、炼语言、析方法、品自省。给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功的喜悦。
两位老师以精致的课堂设计、灵活的学生活动、扎实的课堂成效呈现了经典文本的魅力，给老师们带来了美好的课堂体验和宝贵的教研资源。课后，两位老师对自己的教学进行了阐释，分享了自己的教学设计思路、备课体会和上课心得。
杨桂平老师对课例进行了点评，对教学目标设计、教学流程把控、教学策略使用等进行了分析，对此次教研活动前上交的教案进行了总结评价。杨老师围绕“散文教学究竟教什么、怎么教”这一核心问题进行专题指导，结合自己执教《老王》时的三次磨课的真实课例，总结出确定散文教学内容的基本路径和教学方法。杨桂平老师强调，散文在初中语文教学中占有重要地位，教师要引导学生深入生活、感受生活，从生活中发现美、感悟美；同时，还应关注现代散文作品的选取，要贴近学生的生活实际，便于学生理解和感悟。
此次教研，各环节组织紧凑有序，教学研讨充分有效，取得活动预期效果。
