2022年暑期教师全员培训“教师与质量”版块优秀教师发言展播（第三期）

 

落其果者思其树，饮其流者怀其源。多年来，石油分局广大教师坚定理想信念，扎根教育工作，奉献莘莘学子，把责任担当记在心脉里，把立德树人融入教育中，展现了新时代良好的师德风尚和教育情怀。2022年8月29日至30日，石油分局举办了“转作风、谋发展、定举措、提质量”工作交流会暨教师全员培训活动，旨在引导广大教师学习身边人，做好本职事，激励广大教师不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，争做培养时代新人的大先生，喜迎党的二十大，建功立业新时代。

今天展播的是华北油田采一中学教师杨桂平的发言《有滋有味耕沃野 无怨无悔铸师魂》。

 

 

有滋有味耕沃野 无怨无悔铸师魂

 

尊敬的各位领导、各位同仁：

你们好！今天，来到这个讲台，非常荣幸也非常感慨:我清晰地知道，作为油田基础教育1000余名从业者的普通一员，我诉说的是我们共同的经历，我抒发的是我们共同的情怀，我感慨的是我们共同的荣光。

我不只是一个个体，我是一个无私奉献敬业执着的群体的代言人。

喉咙喑哑也要歌唱，米兰无华也需吐香。今天，我将和大家一起梳理来路，共铸师魂。

一、爱作核心、风雨兼程，使我的教师生涯花团锦簇

初为人师，我意气风发：不怠惰传道解惑，不吝啬供氧施肥，我要让我育人的枝头桃芬李芳，果实肥硕。我视优秀者为珍宝，对他们爱意浓浓，每日打磨，加班加点，呕心沥血。

但，渐渐珠圆玉润的他们，对我却敬而淡之。

我的改变，始于一名学生。他的成绩总是差得让我气短心慌，每每看到他我都会痛心疾首。但，班里的拖布用久了，头与杆自动分家，脏布条萎顿一地，他一条条打理齐整，用钳子、铁丝拧得结结实实，于是一把新拖布又能征战许久；班里“图书角”的图书常有破损，他总是不声不响用双面胶、透明胶把它们粘贴得不见破绽……

他主动做事从不炫耀，做得自然而然又精致精彩。

或许因为我的恨铁不成钢总是喧哗热烈地趴在我的脸上。一天，孩子终于磕磕巴巴背完了一段文言文后，又磕磕巴巴向我诉说了心曲：爸爸离婚后忙着奔波，自己跟爷爷奶奶同住。瘫痪在床的爷爷擦洗、换衣都是他的工作，给爷爷接屎端尿爸爸做得远不如自己得心应手……

“我太笨！”孩子说得斩钉截铁。“老师讲的知识比上刀山都难……”孩子满脸写着真诚的愧疚。“以后我要好好学习，做个好学生！”最后，孩子鼓了半天勇气，把“好”字强调得格外清晰。

那一刻，我的心如被重锤狠狠敲打，心灵深处的反思如海潮般汹涌激荡。“好”,标准是什么？只注重学习成绩的一枝独秀，忽视学生的心理健康、道德品质的形成是一种多么短视可鄙的行为，多么急功近利的错误！

“做一个有感情的教师，而不是一架教书的机器！”是那一刻我暗暗下定的决心。此后，如同从庐山的千谷万壑跃至了最高峰头，我渐渐识得了庐山“峰”与“岭”的万千气象。

此后，我用大爱去书写教师的诗行。

我相信：爱是真真切切的付出，是细致入微的呵护，是悲天悯人的情怀，爱是这个世界最倔强的生命，只要有一粒微尘，她就会萌出珍珠般的花苞与新芽。

——爱很美好，于是，我理性地爱。

那是一个课间，一个孩子的母亲气冲冲地闯入教室，面对突然间冲入教室的家长，她孩子的眼神惊惶得如一只误闯人群的小兽，猝不及防间，一记响亮的巴掌就在孩子的脸庞炸响了，震颤了所有人的鼓膜。霎时，来来往往的学生，正和学生交流的我，都被施了定身术，满脸错愕地静静地看着他们……我想，那个瞬间于孩子而言，一定漫长，漫长到她需要用一生忘掉！

我冲过去，揽住了孩子，尽量压住火气问她：“你这样做母亲，应该吗？你凭什么打我的孩子？”这一问，一定让家长恍惚，面前这个被打的究竟是谁的孩子。但她仍继续凌厉地控诉着：“这孩子，脑子就像花岗岩的，从小就处处不如人，从来没让我抬起过头来，今天……”我知道，刚刚，她一定在哪间办公室里积累了关于孩子的如山一般的愤怒。“从来”“从小”，她的话语掷地有声，砸在孩子的心里，一定訇然作响。

我拍着孩子因哭泣而剧烈起伏的后背，想，此刻，如果没有一个肩膀让她把脸埋进去，把尊严捡起来，孩子一定会跌入深深的暗夜与绝望。

我快速调整情绪，对全体学生说：“刚刚，阿姨以最美的爱的名义做了件最错误的事情。不过，同学们，请相信一位妈妈，哪怕她给出的是乱了方寸的爱，内核也仍然是爱。今天回到家里，阿姨是一定会向女儿道歉的，因为，她一直在用爱塑造自己的孩子，一定也会因为爱而反思自己。”

我带着这位妈妈，来到无人的操场，和她交流了许久。

师生关系、亲子关系是教育工作的生命线。孩子学业的最大问题不是智商，是心态。一个健全的心态比一百种智慧都更有力量，自信了，孩子的智能才能充分发挥出来。你今天众目睽睽下的一巴掌，一定把孩子打进了自卑的深渊，今天，您回到家里，一定尽所有的力量，把孩子被扇碎了的自信缝合起来，这个过程一定道阻且长但您一定要不懈求索。

对于孩子来说，重要的不是他们现在身在何处，而是未来他们将走向何方！

尤其是作为妈妈的你，多一双发现的眼睛孩子就多一份幸福的保障。

那天，我们聊了很多很多。从此后，我和这位妈妈成了无话不谈的挚友，直至今天。

——爱很美好，于是，我智慧地爱。

那一年，临近毕业时，班里两个很优秀的孩子突然陷入了情感的漩涡，班里尽人皆知，俩人成绩飞流直下。我选择了一个周日，郑重请他们到我家作客，饭桌边，我真诚地告诉他们：所有美好的情感都值得珍视，但阅历增长后视野开阔时诞生的情感才更值得人尊重。当你在井中时，蛙是你的朋友；当你在河中时，鱼与你快乐地游；当你爬上陆地，你会知道世间有多少值得惊叹的生灵与你意气相投；有朝一日，你飞上了天空，你才会发现蛙与鱼在你的心中早已印象浅淡，你的眼里、心里盛入的是云光霞蔚。深思是行动的根基。我们每个人实施任何行为前一定要学会思考，孩子，你们一定要明确，待你肋下生出双翼之时，你是否还能坚信对方的美丽，你是否仍能不悔今日的喧嚣？

两个孩子当时并未表示什么，只向我保证一定把精力投入学习，保持优异。直至升入不同的高中半年后，他们才又分别在不同的场合告诉我：“老师，我们懂您，也感谢您，您帮我们走过了春天的一段泥泞。”“老师，在我青涩的时候，是您的循循善诱让扼腕叹息走向了柳暗花明。”

面对亦成熟、亦青涩的孩子，我清醒地意识到：推心置腹，方有峰回路转；横加干涉，只会推波助澜。

——爱很美好，于是，我执着地爱。

那年春天，一个母亲，带着一个对学校、老师、学业都有着强烈抵触情绪辗转过几个学校的孩子找到了我，声泪俱下的恳求我收下她的孩子，救救她的家。虽然我知道一个这样的孩子的教导需要付出无尽的精力和汗水，但教师的责任却让我义无返顾。接收他后，孩子不与任何同学交往、不与任何老师交流，上课睡觉、下课发呆，整日冷若冰霜，我看在眼里急在心头。为走近他，我注意观察他在一切场合的一举一动。我发现什么科目他都学不下去，但他喜欢看杂志，有时，书桌里会有《格言》、《青年文摘》等书刊。有一次，我有意走近正在看《读者》的他，惊喜的告诉他，这本杂志我恰恰还没看，请他借给我看看，并问他拿到这本书，一般先会翻哪一个栏目，孩子的话虽不多，却第一次开了口，这对我是极大的鼓舞。于是，借还他杂志的机会，借着和他交流好篇目的机会，我们的话题逐渐深入。了解到他喜欢球星科比，我便特意上网查阅了许多与科比相关的信息。例如，他的球技、球风、球场上的经典战绩等，并记得滚瓜烂熟，在看似偶然、实则精心准备的一次次交流后，孩子对我这个中年女老师充满了认同感，终于向我敞开了心扉……

此后，我循序渐进地向他提出要求，“课上不准睡觉”“对别人微笑才会收获微笑”“生为人子，不能总带给爸妈泪水，回馈他们的应是对自己负责的言与行”“一定不可放任自己，哪怕选择一门功课学，也算无愧于学生的称号”……孩子在点点滴滴的变化着，那年深秋，这个孩子随父母去香山旅游，回来后送了我一枚红叶书签，他说：“老师，这个礼物我选了许久，希望您每天都用，这是我送出的第一份礼物”。第二年元旦后，我去外地参加培训半个月，几乎每天都要给他打一个电话，鼓励他、关心他，告诉他：“你不应该只听杨老师的话，要听从所有师长的教导，他们会把你点滴的进步当成每天你送给他们的最好礼物”。结束培训那天，正赶上学校放寒假，他站在学校门口，等了我两个小时，只为了告诉了我一句话：“老师，我没给你丢人，以后也不会。”

人的将来是不能预测的，但从他的话里，我欣慰地得知，我不懈的努力，挽救了一个孩子。

付出，为我赢得了信任，同时，在这个过程中我也获得了一种高尚的幸福感。

——爱很美好，于是，我丰盈地爱。

我告诉孩子，学习、读书之余，要学会生活，尤其要学会劳作，劳作会给我们的灵魂带来一种无法言说的快乐。我现身说法，孩子们总是热烈地拥趸，我告诉他们，在我沉重的童年里，捡牛粪、挖野菜、喂猪……种种劳作，让我身手矫健，不知“苦”为何味。我们这一代人，在甘苦中结盟，在劳作中担当，我们从劳作起步，栉风沐雨茁壮坚强，我一定努力让你们也具有和我们一样的筋骨。

我把那个在作文中评说自己面目黧黑满掌裂纹的清洁工母亲为“世上最美的人”的孩子请上讲台。夸赞她是，发现“美”的内核、懂得“美”的真谛的人，是凡俗世间的希望；我告诫那些满脸的不屑的孩子：不可以轻视任何人不可以轻视任何人的情感。否则，你就可能在轻视中远离了理解、善良与尊重。而这些是世间最美的花朵。

孩子犯错了，逃避了，失误了，我不疾言厉色。我常坐在他们的椅子上，和他们交流：风雨来了，我们要昂起头颅张开双臂，以证明迎接的姿态最美；责任当前，我们要俯下身去挺直脊梁，以证明承担的骨气最硬；荣誉拥至，我们避让一旁坦然得失，以证明良知的天平最公。我们要秉承言行统一，我们要践行堂堂正正……

一届又一届，孩子们用最热烈的掌声、最真诚的响应和最坚实的行动，给了我的事业以最灿烂的注解。

二、凝心聚力、倾情付出，使我的教育生涯充实温暖

多年的班主任工作让我深知，打造一个团结奋进向上的班集体，在人生最重要的阶段让孩子体会到一个集体的力量、一个群体的温暖，对其健康人格的成长具有多么重大的意义。

于是，班主任工作中，我开动脑筋详定计划统筹安排。

我重视班级文化建设，力争让学生进教室心情悦，意向上，情温暖。教室里，面面墙壁会说话各个角落传真情。醒目的“脚踏实地海让路，持之以恒山能移”是我们的誓言；“学习园地”随时张贴的“求教贴”“切磋卡”解决了孩子学习中很多的难点；“每日名言”让孩子养成了严谨求实的学习风气；“班级活动系列照片墙”为我们奋勇争先、顽强拼搏提供了不竭的动力。

我定期组织多彩的班级活动，在活动中塑造学生灵魂，增强班级凝聚力。春天，我带学生到野外郊游、踏青、挖荠菜；秋天，我们一起烤红薯、野炊、制标本；集体去看电影《老师好》孩子们抱着我失声痛哭，他们懂得了什么是理解什么是爱；“哑巴与瞎子互助前行穿越坎坷路”大型活动，让他们懂得了人与人相互成全的重要；“你是我的国王”观察记录活动，让他们懂得了你对世界的态度就是世界对你的态度……，在一次次活动中，同学们越靠越紧，感情越来越深，于是我们的班集体里，总有团结向上的旋律流淌。

我善于捕捉教育的最佳契机，营造最佳的教育氛围。每当孩子遭遇低谷，我总会主动和孩子们恳谈交流。为营造良好气氛、使交流无障碍，我曾和孩子们一起去吃好伦哥、一起共享麻辣烫，在那最无拘无束的交流中，孩子们倾诉了郁结、反思了问题、放下了包袱。对存在不同问题的孩子我自制“交心卡”，或娓娓道来、或直言不讳，对症下药，启发引导，许多孩子都说“接到交心卡，温暖一学年”。

我常去学生家家访，对他们所有优点的集中赞美对缺点的深切遗憾，让我至今还是许多已毕业孩子的贴心人……

倾情付出，故而，我带的班集体总是团结向上、笃行和谐，像钻天的白杨，在阳光下俊逸挺拔。

每至春节，不同届的毕业生会选择不同的日子在我家欢聚一堂，每至教师节天南海北的孩子会寄来贺卡发来微信。最难忘，考试前夕，总有学生特意来找我，他们说：老杨，你的话像电熨斗能抚平我心灵的褶皱，对我说点什么吧；今年五月底，一个衡水电话打入，电话一接通，那头的衡中弟子便开始大哭，哭了足足五分钟，然后说：太长时间没回任丘没看见亲人了，就是想哭，就是想释放高考压力，不敢哭给妈妈于是必须哭给你听，你是唯一的选择。更难忘，那年元旦，八个正上高三的孩子在“盛世鑫源”共同举行盛大的“成人典礼”仪式，邀请我做教师代表发言祝福；已有四名学生，在他们的婚礼上隆重地介绍我让我做了他们的证婚人；还有若干学生特意让我给他们的孩子取名字，说重大的事要重要的人来定夺。

做教师，我最幸福的是我的学生如此感恩，我和这些人在他们生命成长的最重要阶段有过那么多不能磨灭的联系，在他们向美好迈进的进程中，我曾对他们打磨、雕琢，使他们温润如玉。是他们的成长让我看到了教育的价值之所在！

三、精雕细琢、不断超越，使我的教学生涯气象万千

众所周知，作为老师，其威望很大程度上取决于其专业水平是否高超、学科知识是否渊博和教学艺术是否纯熟。敬爱，敬重，敬佩，敬服，“敬”永远是“爱”与“重”的前提，“敬”永远是“佩”与“服”的根本。所以，在此间我一直快乐地跋涉着，勤恳地开掘着，以业为乐且乐此不疲。

我深知，胸中有丘壑，才能做好教学大文章。立足教材熟知教参，才能高屋建瓴。六本教参，我一遍遍重温一遍遍深入，每册书的编写体例，36个单元每一个单元的单元目标、编写意图，我都了然于心，于是处理教材我总能得心应手，推陈出新。2019年，在正高教师省级答辩前，我基本背过了每篇课文的整体把握点、素养提升点、问题探究点，答辩中游刃有余。

我深知，当今教坛各种新教法、新理念层出不穷，作为省骨干、作为带头人，我必须全力吸收更要大胆探索勇于实践，让自己的教学绽出新花。经过多年的努力，我形成了自己独特的教学方法，并探索出一整套行之有效的教学策略。独创的阅读教学“读”、“赏”、“疑”、“探”、“用”五步走语文课堂教学模式，已产生夺目的实效。近年来，多次参赛，多次获得国家级、省级教学大奖。

我深知，扎扎实实地奉献永远是学生成长进步的强有力保证!夜晚的家里，静谧的灯下，永远是我批改学生作文的最佳时空。我精雕细琢每一个孩子写出的每一篇文章，并把每一个晚上的劳动成果，在第二天和那些小作者进行面对面地详细交流，一年又一年，一篇又一篇，我从不懈怠。我很明白，写作是需要雄厚的阅读为根基的，是需要有那么一些灵气的，我的指导未必能让每一个孩子都获取作文的高分，但是他们一定会因为我的投入，而对文字产生浓厚的兴趣和应有的敬重，他们将永远不轻薄文字。这便是我做一名老师应该协助孩子达到的高度。一个今年在天津参加中考、语文获得114分的学生告诉我：“老师，您批过的每一篇作文，我都珍存着，我最知道那些红艳艳的字多么美好，它们是您心血的结晶!”

最后，作为教师同行，我尽己所能真诚地帮助每一位同事，输出教学能量。我明白青年教师是教育的新鲜血脉，对他们的热情引导，精心培育，大力扶植，是一个学科带头人的必须，也是一个老教师的责任。为他们修改论文、帮他们敲定教案、指出不足、亲身示范成为我的一项日常工作。在工作中对青年教师的无私帮助、热情指导也使我与他们成为了最知心的朋友。

一名农人，为春华秋实，一定会低下头去挥汗如雨努力劳作。我、我们在座的以及在分会场倾听的所有人都是教育的沃野上正在弯腰耕耘的农人，只要足够虔诚，那么直起腰抬起头时，面前定有一片碧绿色、一田稻花香。

就讲到这里，感谢倾听，与各位同仁共勉!