石油分局所属各学校：
师德建设是教师队伍建设的第一要务，师德师风是评价教师队伍的第一标准，为了为贯彻落实《河北省中小学幼儿园师德师风提升年活动实施方案》、《中共河北省教育厅党组关于开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案》要求，切实解决学生家长关注的突出问题，维护优良教育行风，办好人民满意的教育。根据沧州市教育局有关要求，经分局研究，决定在全局开展中小学师德师风专项督查。
一、督查对象
石油分局所属各学校及在职中小学教师。
二、督查内容
（一）有效治理在职中小学教师有偿补课情况。
1.是否存在在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课行为；
2.是否存在在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课行为；
3.是否存在在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的行为；
4.是否存在中小学校有偿补课的行为；
5.是否对查实的中小学校和在职中小学教师有偿补课行为，按规定进行了责任追究。
（二）贯彻落实新时代教师职业规范情况。是否学习贯彻落实新时代中小学教师职业行为十项准则，将其落实到广大教师行动上，贯穿于教书育人全过程；是否贯彻落实教师违反职业道德行为处理办法，对照检查在师德师风 建设和师德表现方面存在的问题等。
（三）健全完善师德师风建设长效机制情况。是否围贯彻落实党中央关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，结合落实中小学师德“十条红线”、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定等教师职业规范，健全完善教育、宣传、考核、监督、奖励、惩处相结合的师德建设长效机制等。
（四）宣传表彰正面典型情况。是否选树“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”教师典型，大力宣传新时代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献、成绩显著的精神风貌。
三、督查时间和方式
2019年7月11月底。采取自查、抽查和暗访相结合的方式，分三个步骤进行。
（一）自查。各学校要按照督查内容，对本学校贯彻落实新时代教师职业规范、健全完善师德师风建设长效机制情况、特别是在职教师有偿补课方面存在的问题进行认真梳理与分析，查摆问题。通过学校和教师个人自查、对学生和家长进行问卷调查等形式，周密排查有偿补课情况。在自查过程中，按照“自查从宽，被查从严”的原则，参与有偿补课的中小学校和在职教师，要立即停止有偿补课行为，并及时退还相关费用。对查实从事有偿补课的学校和教师，依规依纪依法予以严肃查处。同时，坚决防止和制止在职教师强迫学生参加在线教育，或者为在线教育提供生源、或因参加在线教育影响本职工作等行为的发生。暑期中，各学校每月应对服务区域组织一次拉网式排查，认真倾听广大家长意见，对在职教师疑似有偿家教行为要一查到底。
（二）抽查。石油分局将组成督查组，对各学校开展不定期专项督导检查。督查组采取听取学校相关工作汇报、实地查阅档案材料、抽选部分师生、家长代表座谈等方式进行，并对督导检查的单位进行暗查暗访。对信访反映集中的学校，石油分局将进行重点督查。
（三）通报结果。每次督查工作结束后，石油分局对专项督查情况进行总结，并将督查结果特别是违规违纪的典型案例，在全局通报、公开曝光。
四、工作要求
1.加强学习，统一认识。开展“明规范、树楷模、铸师魂”中小学教师思想政治素质和职业道德水平提升行 动和有偿补课专项督查是回应群众关切、解决群众关心热点难点问题、办好人民满意教育的重要举措。各学校要高度重视，认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订），作为专项整治工作的重要任务抓实抓好。通过多种形式广泛宣传，采取多种方式深入解读，做到人人应知应做、必知必做。迅速部署自查自纠，保证专项检查取得成效。石油分局督查组在督查过程中将抽取一定比例的教师进行现场测试。测试结果将作为评价学校推进师德师风建设和专项督查工作的重要指标。
2.加强长效机制建设。各学校要根据本地本校实际，结合沧州市教育局强化师德师风建设有关要求以及《开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作方案》（沧教〔2017〕86号）、《开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案》（沧教石油党字〔2019〕17号），开拓创新，积极探索，建立健全弘扬高尚师德、全面提升师德师风水平、拒绝有偿补课的行之有效的长效机制。要把治有偿补课作为学校发展性评价、学校工作考核的重要指标，作为学校评特色、上等级和年检的重要内容。
3.实施严肃追责。要坚持从严执纪，对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区和学校，将依法依规依纪追究学校领导的责任。把整治有偿补课工作纳入学校发展性评价和学校评特色、上等级的重要内容。
4.每月23日前，各学校自查情况，形成文字材料，提交基础教育管理科卢亮同志，编发通报。
沧州市教育局石油分局
2019年7月29日
